L’idée d’utiliser l’écoute dichotique en tant qu’outil de rééducation orthophonique n’a pas quitté mon esprit depuis que Monsieur le professeur Michel Dugas nous avait proposé ce passionnant sujet de mémoire, en 1980.
Le plus gros souci de l’époque et des premières années écoulées depuis le mémoire, pour exploiter l’écoute dichotique en rééducation orthophonique, était surtout un souci d’ordre technique, car, dans les années 80, on n’en était qu’aux premiers balbutiements de l’informatique « familiale » et, à ma connaissance, aucun logiciel ne pouvait encore parvenir à séparer les deux canaux, droit et gauche de l’ordinateur, sans agir sur la carte son, ni à envoyer réellement deux sources sonores choisies et différentes, simultanément à droite et à gauche dans un ordinateur, tout en gardant la possibilité de contrôler, séparément, le volume sonore de chaque canal.